Ensinar não é transferir conhecimento,

mas criar as possibilidades para

a sua própria produção ou a sua construção.

Paulo Freire

segunda-feira, 25 de junho de 2012

QUEBRA-CABEÇA


O quebra cabeça serve para desenvolver nas crianças as habilidades motoras visuais, sociais e cognitivas. 

Na formação educacional e cognitiva percebe-se a importância do quebra cabeças no desenvolvimento físico, neurológico, psicomotor, capacidade de concentração, noção espacial e percepção visual.

Objetivo: Associar número, a quantidade e a escrita.


Acadêmica: Janete Aparecida Menel

quinta-feira, 21 de junho de 2012

Qual é a Vogal?



Material Necessário:
- Este jogo pode ser realizado em duplas, trios ou de acordo com a intencionalidade do professor, agrupando as crianças de forma que possam se ajudar entre si.
- Dado de vogais.
- 1 cartela para cada jogador.
- Vogais Móveis.

Como Jogar:
1- Combina-se a ordem dos jogadores e cada um escolhe uma cartela.
2- As vogais móveis podem ficar no meio da mesa.
3- Cada um na sua vez, lança o dado e verifica se é possível completar a sílaba de alguma palavra de sua cartela com esta vogal, caso seja possível, coloca a vogal móvel na sílaba escolhida se não for possível, passa a vez.
4- Caso a criança sorteie o "coringa" no dado, poderá escolher qualquer vogal, para usá-la na palavra que escolher.

Objetivo do Jogo:
Refletir sobre a escrita das palavras a partir da construção das sílabas, podendo estabelecer relações e colocando em jogo o que já sabem sobre a escrita.

Para o Professor:
Fica o critério do professor utilizar a mesma letra para
completar várias sílabas de uma vez só, ou combinar de
completar uma sílaba por vez. Isto vai depender do
conhecimento que cada grupo tem. É importante que o
professor participe, ensinando como jogar e acompanhando
cada rodada, observando o desempenho de cada aluno e
realizando as intervenções necessárias, para auxiliá-los nesta
reflexão e construção, tornando o jogo realmente
significativo e desafiador.

Acadêmica: Karen Cristine Kayser

JOGO DA ORDEM ALFABÉTICA

O objetivo do jogo é estimular a criança a desenvolver o racíocinio lógico e a percepção visual, através de uma brincadeira.

Como se joga:

Através de cartelas contendo as letras do alfabeto com devida ilustração, os alunos deverão virar uma cartela de cada vez tentando colocá-las em ordem alfabética.
O aluno só poderá virar ficar com a cartela caso essa esteja na sequencia do alfabeto, caso contrario perde a vez.


Acadêmica: Pâmella Ribeiro.

sábado, 9 de junho de 2012

Jogo das abelhas




           


* Objetivo: consciência fonêmica - identificação do fonema inicial e segmentação fonêmica.

*  Materiais necessários: abelhas e mãozinhas em E.V.A.

* Modo de jogar: O professor sorteia uma letra e produz o som da mesma. Cada integrante da equipe ficará com uma mãozinha. O aluno que identificar a letra deverá tocar na abelha com a mãozinha, ficando com a mesma caso esteja correto.

* Ganha quem tiver mais abelhas.
Observação: A letra H não tem som, e a maioria das letras tem mais de um som.

Acadêmica: Silvana Santiago Lima Slota                                                                                 

segunda-feira, 4 de junho de 2012

BINGO DO ALFABETO


Este jogo se desejar pode confeccionar uma sacola para as letras do Alfabeto. Ótima idéia para presentear suas crianças.

As cartelas do bingo terão 9 letras sem serem repetidas.


Regras do Jogo: A professora distribui uma cartela de bingo para cada aluno, chama um aluno de cada vez. Este deve tirar da sacola apenas uma letra e deverá dizer que letra é. O aluno que tiver a letra dita em sua cartela deve marca-la com botão, feijão ou material que a professora desejar, e a letra é retirada da sacola. Ganha o aluno que marcar maior quantidade de letras, preenchendo toda a cartela e fazendo bingo. Instruir os alunos que ao preencher toda a cartela de letras diz-se bingo.

Acadêmica: Celene Voos.

JOGO DA VELHA



Ao construir seu próprio jogo a criança aguça sua curiosidade, estimula a criatividade, desenvolve a coordenação motora e autonomia, além da preservação do meio ambiente e responsabilidade social com a reciclagem de sucata e o resgate de brinquedos antigos e artesanais.

Série envolvida - 1º ano

Objetivo Geral

·  Desenvolver o raciocínio lógico

Disciplinas envolvidas

·  Matemática
                                      
·  Língua Portuguesa (Construir lista de materiais usados para confecção do jogo)

· Artes (Personalizar o jogo)

·  História (História dos jogos e brincadeiras antigas)

·  Ciências (Reutilização de material reciclável, preservação da natureza)

Materiais utilizados

·  Jornal velho, cola, pincel, guache, cola gliter, tampa de garrafa pet, palito de picolé.

Modo de fazer

·  Fazer 4 rolinhos de 40 cm com o jornal, colar os rolos formando o jogo da velha. Esperar secar e logo após cada aluno poderá pintar o seu jogo, personalizando como desejar. Esse jogo é jogado em dupla, na qual pode – se convidar outra série para participar, assim o aluno socializando o que construiu.

Acadêmica: Claudiane Vieira