Estamos
inseridos no mundo, de maneira à estarmos envolvidos em um ciclo vicioso na
qual exige que estejamos acompanhando todas as inovações, notícias e demais
conhecimentos, para que sejamos não apenas profissionais, mais cidadãos
atualizados. E é exatamente aí que entra a questão da leitura:
Ler é
inscrever-se no mundo como signo, entrar na cadeia significante, elaborar
continuamente interpretações que dão sentido ao mundo, registrá-las com
palavras, gestos, traços. Ler é significar e, ao mesmo tempo, tornar-se significante.
A leitura é uma escrita de si
mesmo, na relação interativa que dá sentido ao mundo. (YUNES apud JUNG, 2012,
p.36).
Portanto
como define o autor acima, nos torna além de pessoas informadas, pessoas
letradas, questionadoras, o que nos permite ter uma visão mais ampla do
contexto vivenciado. É claro que ler, apenas para dizer que pratica a leitura,
pouco ou nada acrescenta; para que seja uma leitura produtiva,você além de ler,
deverá indagar, comparar, interagir, compreender, discordar, concordar, como
forma individual de percepção e opinião, porque você praticando a leitura, não
significa que você tenha que precisamente concordar com todo o texto, este é
apenas a fonte e mediação do conhecimento que você busca e pratica.
É
importante ressaltar que a leitura, não deve ser praticada apenas em âmbitos
escolares; também nestes, e após estes, fora destes, ou seja, uma prática
valiosa e para a vida toda, afinal conhecimento nunca é demais ou suficiente.
*
Ketlin Strutz
Acadêmica
do Curso de Pedagogia – Uniasselvi
Redação
apresentada na disciplina Fundamentos de Alfabetização e Letramento, 2012.
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